功課輔導、中⽂補習、英⽂補習、數學補習,各科各級補習,甚至毅進課 程課業難題,我哋補習配對中介平台⼀定幫到你。

現今社會,很多家長要同時兼顧⼯作和家庭,返到屋企又要幫孩⼦功課輔導。即使家中有菲傭姐姐幫⼿,但好多時只能在家務幫到⼿, ⽽⼩朋友喺屋企卻無所事事。家長除咗上班就係喺屋企輔導⼦女做功課,少咗時間休息,往往就出現爭拗,如不想這樣下去,家長們就需要藉著聘請輔導⽼師來解決與孩⼦不斷在課業上嘅爭拗。Learning King導師擁有⼤專或以上學歷,且具豐富經驗,能提供中⼩學之中、英、數主科,甚至提供毅進課程之課業輔導,貼身跟進。⽼師除協助學⽣完成學校功課外,亦會解答學⽣在學校上課的疑難,並非代做功課,同時為同學度身訂造全新學習⽅案,因材施教,信⼼保證。



揾好補習社難,揾好補習⽼師更難,要揾⼀定要揾我哋補習配對中⼼

⼤量補習社,成⾏成市,那間才是最合適⾃⼰的⼦女? 我哋很明⽩好多家長都⾯對上述的問題,但無奈要找到⼀間⼼儀的補習中⼼亦很難。因此家長都傾向找上⾨補習⽼師,採取⼀對⼀輔導形式,孩⼦在家⼀般較懶散,難以督促,需要導師幫忙,⼀對⼀補習輔導能令家長安⼼⼀點! Learning King擁有豐富經驗的補習配對中介公司,無論上⾨補習或Zoom網上補習的配對,都能令家長放⼼和安⼼。近期,因疫情關係,線上補習⼤受歡迎,因應這情況,我們亦提供⼤量線上導師,通過網上學習和輔導,使學⽣能⾜不出户,在安全的環境下,亦獲得線上導師的輔導,以免孩⼦的成績落後他⼈。我們更有龐⼤嘅⽀援隊伍⽀援學⽣功課,全⽅位解決課業上的疑難。



功課壓⼒⼤,應否揾⼈代做功課、找功課代寫、功課寫⼿等?

現今中⼩學⽣,平⽇功課繁多,又要應付不同考試和測驗,又要上不同的興 趣班,壓⼒重⼤, 娛樂時間又少,⼼情⼤受影響,但又感不能落後於其他同學。因此家長們極希望找到合適的⼈幫⼿。⽽事實,家長⼗分渴望能找到⼀間有質素有豐富經驗的補習社,本中⼼擁有⼤量具備⼤學學歷的⽼師,他們經驗豐富,能迅速配對合適的導師給有需要的家長,以幫助你的⼦女減少功課和考 試的壓⼒。除此之外,亦計劃開辦不同興趣班,例如:中⽂辯論班,英⽂辯論班,普通話會話班,中英⽂寫作班,入學⾯試班,期望能全⽅位幫到你的孩⼦。



家長真⼼推薦的私⼈導師補習平台

我是陳太,⼀名⼩五學⽣家長,我個仔唔係成⽇補習,通常測驗考試前去上下操卷班、考試強化班。但疫情期間不想⼩朋友冒險,於是上網尋找下有沒有視像補習,不過又好擔⼼⼩朋友⽤這種形式補習會『唔專⼼』浪費時間⾦錢後來網上⾒到Learning King私⼈導師補習平台,即管查詢⼀下。職員知道我的需要及擔⼼,解釋俾我聽,Learning-King ⼤部份都係全職導師,有豐富經驗同耐 性,網上補習都可以做到細⼼講解,及全⽅位輔導。我就諗住比⼩朋友試吓補,果然佢哋配對嘅兩位⽼師都令仔仔非常滿意,仔仔話數學補習導師講解得比學校⽼師更詳細及有耐性,同埋明⽩佢嘅弱點,會給予針對性練習,數學測驗由70頭升到80幾英⽂⽅⾯,仔仔最怕作⽂,中⼼搵到的導師幫到仔仔作⽂之餘仲介紹佢幾本有 趣的英⽂書,仔仔依家開始鍾意睇英⽂故事書,我真係好感激⽼師!總括來說Learning-King 認真幫我搵到合適導師,職員快速回覆以及在配對之後 也會跟進導師和⼩朋友嘅學習情況,非常細⼼,值得推薦!



補習是不是有⽤︖

對於學⽣來說,補習係咪有⽤︖補習的原因離不開:

1.因為校內成績未如理想

2.希望成績有更⼤嘅突破

但是坊間⼤型集體補習社,⼀般只會提供⼤量嘅筆記同簡單的講解俾同學針 對性熟讀考試內容,希望增加同學讀書嘅效率。但係咁樣嘅模式,係咪真係可以配合個別同學喺學習路程上⾯嘅個⼈優點及弱點︖答案當然是否!

因此本中⼼非常提倡⼀對⼀私⼈補習,搵到⼀個合適的導師,從⽽配合每⼀ 個同學⾃⼰獨特的情況,加以針對性嘅講解,強化,提升。咁樣才可以從根本裏⾯提⾼學習嘅興趣增強應試技巧!


補習係有⽤的!

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尋私⼈補習導師/private tutor

1. Learning King是⼀個以專業、貼⼼為同學們尋找、篩選、配對最合適私⼈補習導師的補習平台。

2. 本中成⽴於2016年,迄今已成功為數千名同學在不同科⽬上尋找到合適的補習⽼師!

3. 本中⼼導師除了恆常中⼩學補習/tutor外,亦提供:中、英、數考試強化、試卷練習︔專題報告輔導等

4. 另外,本中⼼也有資深現識⽼師,協助初中至⾼中/DSE的中英⽂+作⽂、數、理、化、地理、中西史及M1、M2等專科輔導

5. Learning-King 希望為家長、同學、導師達致最省時、最精準的合適配對。24⼩時免費諮詢服務、⽅便家長及同學隨時聯絡,⼿挽⼿讓家長、學⽣及導師建 ⽴⼀個緊密和諧的關係,攜⼿⼀起培育社會新⼀代。



補習班存在的必要性

培訓補習的市場動⼒源於競爭和差異,差異和競爭本就是⼈類的⾃然現象,也可以說是制度的衍⽣。存在競爭和差異,這個世界才是參差多態,才是⼀個 多彩的世界。


⼤家都說讀書郎可憐,談得最多的就是為孩⼦減負。但讀書郎有什麼可憐的 呢︖事實上,每個孩⼦都應該把讀書看成⼈⽣中最重要的⾃我展⽰的機會。孩⼦唯有經受得住學習的壓⼒和磨練,才有能⼒承受未來⽣活及⼯作的雙重壓⼒。抗壓能⼒是⼀個循序漸進和不斷補給的⼼理過程,必須不斷操練。抗壓也是⽣活⼯作的基礎,是⽣存的基本能⼒。孩⼦在不斷的操練和學習中拉開差距,教育就應該發揮真正的效⽤,也就是因材施教,各盡所能,⽽不是⼤家全部擠在⼀條跑道上,或被⼈遠遠甩下,或被 擠到傷痕累累。⼈⽣跑道何⽌⼀條,站在⾃⼰的跑道上與對等的⼈競爭,才是適度提升和進步的動⼒所在。⽝⼦今年讀⼩學三年級,成績不錯,其實可以不⽤去補習班,但我認為補習班的存在並不只是體現在學業助⼒上,也有其他⽅⾯的作⽤。我兒⼦性格明顯內向,不善於交際,放學後整天窩在家裏讀書或玩電⼦遊戲。對⼀個少年來說,除了學業,社交和運動也相當重要,兒⼦在這些⽅⾯都沒有動⼒。我讓他堅持上補習班的⽬的,是希望有機會讓他操練和提⾼學業以外的技能。兒⼦就讀的補習班有⼆三⼗⼈,學業程度不⼀,共處⼀堂,是⼀個讓他與其他孩⼦接觸和互相學習的機會。



對補習的看法

不是孩⼦的功課太難所以我教不來,⽽是實在沒有時間。放⼯回家已是 6點 半。⼈的體⼒是有極限的,⼀整天⼯作換來疲倦的身體,再和兩個孩⼦在功課上博⾾根本是沒可能的事。⽽且身為⼀個有全職⼯作的媽媽,每天⾒到⼦女的時間只有放⼯後的幾⼩時。如果⽤這段時間來教孩⼦們功課,實在有損親⼦關係。所以我們這些全職媽媽,通常都會請私⼈補習⽼師來教孩⼦。為的並不是要⼦女考全級第⼀,或者成績突⾶猛進,只要孩⼦每天準時完成功課,不要⽋ 交,功課做齊做對,沒有錯漏,已經⼼滿意⾜。


補習社通常由⼀個兼職⼤學⽣睇場,同⼀時間有 8-10名不同年紀,不同班級,不同學校的學⽣上堂。補習⽼師不會教,學⽣有問題時要主動提問。由於⼀個班房內⼩童數⽬眾多,有時連秩序管理都有問題。孩⼦常常在補習社上了 兩三個⼩時,最後連當天功課也未能完成。浪費⾦錢之餘,更剝削了學⽣休息時間。如果補習有成果,完成功課,成績進步,我絕不建議送孩⼦去補習社。如果想找⼈在放學後 1600hr 至 家長放⼯回家1900hr 這段時間看管⼩朋友。補習社絕對可充當託兒所角⾊。


至於私⼈上⾨補習,導師多數是⼤學⽣,當然也有全習⽼師或其他選擇,但價錢相對會較⾼,和數⽬較少。由於導師要夾家長時間地點,能否找到導師也 很靠運氣。導師資歷參差,能否找到合適的⽼師更靠運氣。但由於⼀對⼀教導,所以導師會比較認真。補習社花幾個⼩時也做不完的功課,⼀對⼀補習通常可以令孩⼦在 1 – 1.5⼩時內完成。⼩朋友不會拖長時間來做,減少了做功課時間,多了休息和玩耍時間,也減低了孩⼦對做功課的煩嫌感。可惜⼤多數⼤學⽣兼職⽼師都要兼顧⾃已學業,不能天天都來上堂。⼩學考試時間通常都會撞正⼤學⽣考試時間,所以很難要求⽼師在考試期間加堂。

私⼈補習/ Private tutor

把孩⼦隨意交給⼀個不熟悉的私⼈家教,無疑孩⼦的教育發展及身⼼成長都多了很多的未知風險,因此 為孩⼦選擇私⼈補習項⽬前,最好先向私⼈補習中介進⾏諮詢,然後再做決定。


私⼈補習中介作為連接私⼈家教與補習學⽣的中間橋樑,⼀⽅⾯對私⼈教學資源瞭若指掌,另⼀⽅⾯可以對學⽣的補習需求進⾏科學地診斷分析,因此,家長們選擇私⼈補習中介服務,可以很好地避免對補習項⽬選擇的盲⽬性,以便為孩⼦請到最合適的私⼈家庭教師。


現在,市⾯上通⾏的私⼈補習輔導/private tutor主要有⼀對⼀和⼀對多兩種形式。⼀對⼀的補習針對性好,比較適宜於基礎差的孩⼦,但收費較⾼,如果孩⼦基礎不是很差,能跟上班級學習,可以選擇⼀對多的補習形式,不僅孩⼦成績可以提⾼,⽽且費⽤也可有所節省。究竟應該選擇哪⼀種,可以請私⼈補習中介幫忙,弄清孩⼦的真實基礎,以便為孩⼦選擇⾼性價比的補習教育。