教育資訊
「坦白講,很多家長都想知道小朋友的學習進度,但在傳統補習社,家長總不能到補習社觀察上堂情況,網上學習有一個好處,家長可以翻看足本錄影,在不搔擾的情況下觀察上課狀況,藉此了解老師的質素和課程細節。此外,礙於成本限制,很少補習社會邀請外國專家來港,但透過網上課程,家長就能夠以一個可接受的價格,讓小朋友獲取世界各地的不同資源。
根據統計,小朋友在網上的專注力大約是半小時,當中8歲以下的小朋友,就最能接受不同類型的學習模式,4至8歲的小朋友較喜歡向母語人士學習,他們的學習系統與年長小朋友不同,相對善於吸收和消化。以母語沉浸式教學系統為例,老師會用母語教授語言,而4至8歲的小朋友則較快接受這種模式,甚至有約8成小朋友,即使在首天十分害羞,數天後已經可以和老師流利溝通。
個別小朋友十分好動,除了是因為課堂沉悶,也可能是該學生的水平太高,就算是同一個年紀,小朋友的語言能力也有分別,如果勉強要他們一同學習,程度較低的可能會比較辛苦,而程度高的則會較悶,值得一提的是,小朋友上堂不能太過刻板,過度沉悶的畫面很快會令他們厭倦,而坊間的軟件則很少專為小朋友而設的設計,所以我們採用了一個相對兒童化的系統,不單有色彩繽紛的介面,小朋友答對問題更會有獎盃獎勵,希望營造一個適合小朋友學習的環境。
5/11/2022
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